[摘要] 项目打造了一座24轨72班的高中，是一所集学习、交流、活动为一体的未来新校园，为太仓莘莘学子提供了舒适便捷的学习场所，也推动了太仓市教育事业的进一步发展。在打破传统教育模式的壁垒的同时，充分结合地域特色，学校的特征、校园文化特色、以及景观室内等空间载体的预留统筹，是城市片区有较强影响力的新型教育建筑
2022年5月26日，启迪设计集团发布的苏州太仓市娄江新城高级中学建筑设计中标，项目以“延续与演进·适应与创造”为概念，旨在打造一所传统与未来教学功能融合、教学布局模式创新、教学活动空间多样、立面形式新颖的未来新校园。
项目打造了一座24轨72班的高中，是一所集学习、交流、活动为一体的未来新校园，为太仓莘莘学子提供了舒适便捷的学习场所，也推动了太仓市教育事业的进一步发展。在打破传统教育模式的壁垒的同时，充分结合地域特色，学校的特征、校园文化特色、以及景观室内等空间载体的预留统筹，是城市片区有较强影响力的新型教育建筑之一。
延续与演进 · 适应与创造：作为太仓市高新区娄江新城的标志性学校，娄江新城高级中学承载着新城的未来。设计从优化改进校园布局的大方向着手，致力于向学生提供更加开放具有活力的校园。设计以“延续与演进·适应与创造”为概念，希望打造一所传统与未来教学功能融合，教学布局模式创新，教学活动空间多样、立面形式新颖的未来新校园。
延续与演进 / 校园布局：面对东西走向较为狭长的项目用地，校园布局打破传统的鱼骨形型布局，采用处处通达的网格状布局。合理分布各个功能，形成了一轴三片区（教学区、生活区、运动区）的规划布局；最后通过二层连廊联结校园的各个功能，形成双首层的立体模式。这样的布局模式延续了传统校园功能需求，同时也形成了开放的学习交流环境，打破原来两点一线（教室到宿舍）的校园生活模式，在校园里其他区域的被动交流也成为学生校园生活的一部分。
延续与演进 / 学习中心：在教学空间的设计上，方案将原来分散在校园内的图书馆、实验教室和行政办公空间等整合在一起，形成了校园学习中心置于用地中央，统领整个校园。学习中心通过穿越其中的二层连廊将整个校园联系在一起，将原来校园中边缘化的功能重新利用，空间的改变促进学生在各方面的交流，从而使得学生成长中的社会性、创造性和自主性得以提高。
适应与创造：在校园的立面设计上，通过对传统坡屋顶的现代转译，将建筑单体设计为内坡屋顶形式，使其具有立面符号特征的同时适应现代校园功能性的需求。主要立面风格结合建筑平面使得开窗向竖向线条靠拢，再结合建筑形体，开窗形式，处理成竖向线条的效果，适应现代学校立面风格。建筑的材料处理上使用了陶板贴面，同时穿孔板的使用可以一方面化解敦实的建筑体量，另一方面，使得建筑富有细节而更精致。
项目位于太仓高新区娄江新城，作为本地的标志性学校，娄江新城高级中学承载着新城的未来，占地约9万平方米，总建筑面积共计13.8万平方米。充分结合地域特色，学校的特征、校园文化特色、以及景观室内等空间载体的预留统筹。在太仓市娄江高级中学的项目上，设计创新了教育建筑的布局模式，打造多维度的交流空间，旨在建设更具影响力的新校园，为学生提供更多元的成长环境。
项目信息
项目地点：江苏，苏州，太仓，高新区娄江新城
项目名称：娄江新城高级中学
建筑设计：启迪设计集团
发布中标：2022年5月26日
目前状况：进行中
建筑面积：约13.8万平方
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